教育心理学大纲

教育心理学是一门结合心理学理论与教育实践的交叉学科，对教师和学生都具有重要意义。

课程简介

• 学科性质：教育心理学是心理学、教育学等专业的重要基础课程15。
• 教学对象：主要面向本科三年级学生1。

研究内容

• 研究对象：教育心理学关注教育教学过程中的心理现象及其规律9。
• 内容体系：涵盖学生心理特征、学习理论、学习动机、教学与评估等6。

教学目标

• 知识目标：建构教育心理学知识框架，理解核心概念和理论7。
• 应用目标：使学生能运用教育心理学知识分析教学行为，指导教学活动4。

教学方法

• 理论与实践结合：注重理论教学与解决实际问题相结合5。
• 教学设计：根据教育心理学原理进行课程设计，提升综合素养3。

课程意义

• 对教师的意义：增强教师对教育心理学的认识，促进教师专业成长2。
• 对学生的意义：帮助学生理解教育情境中的心理活动规律，提高学习效率5。

课程资源

• 视频资源：2025年新大纲提供系列视频，如"学习与心理发展"等10。