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杜威认为劳动是人类最基本的活动之一，通过劳动，人类能够与环境和社会互动，不断获取知识和经验。因此，劳动本身就是教育过程的核心。杜威的“做中学”思想强调通过实践活动来获取知识和技能。他认为劳动教育应注重实践，让个体在实际操作中学习和成长。他提出教育是生命，教育是成长，教育是经验的转化，主张做中学。这段话出自那篇论文

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2周前
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深入研究一些
  • 杜威的劳动教育思想

  • 劳动教育核心

  • 实践学习：杜威认为劳动教育应注重实践，通过实际操作学习。
  • 经验转化：教育是生命、成长和经验的转化，强调“做中学”。369
你觉得结果怎么样？
杜威的教育思想对现代教育有何影响？
劳动教育在当代教育中的地位如何？
如何将杜威的“做中学”理念应用到教学中？
杜威的劳动教育思想有哪些特点？
“做中学”在现代教育中如何应用？
劳动教育如何促进个体经验转化？

以上内容由AI搜集生成，仅供参考

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