阐述当前新就业形态劳动者的职业教育、职业技能培训存在的困境

当前新就业形态劳动者在职业教育和职业技能培训方面面临的困境主要包括以下几个方面：

劳动者参与培训积极性不高

劳动者认识不足：许多劳动者对职业技能培训的重要性认识不足，没有意识到培训对提升就业竞争力和职业发展的重要性8。 工学矛盾突出：由于工作时间长、工作压力大，劳动者难以抽出时间和精力参加培训，导致参与培训的积极性不高8。

培训机构教学效果不佳

教学模式单一：一些培训机构仍然采用传统的“理论+实践”的线下培训模式，未能充分利用线上培训的优势，影响了培训效果8。 培训内容与市场需求错位：部分培训机构在培训项目选择上未能准确把握市场需求，导致培训内容与实际需求不符，降低了培训的实用性8。

企业对培训重要性认识不足

企业参与度低：一些企业对员工职业技能培训的重要性认识不足，不愿意投入资源进行培训，或者培训投入不足，影响了劳动者技能提升的机会8。

政策和制度支持不足

政策支持不够：虽然政府出台了一些政策支持职业技能培训，但在实施过程中存在政策宣传不到位、政策执行力度不够等问题，影响了劳动者参与培训的积极性911。 监管力度不足：针对职业培训市场的监管力度不够，导致一些培训机构存在乱象，影响了职业技能培训的整体质量和效果11。

劳动者权益保障不充分

劳动关系不明确：新就业形态劳动者与平台之间往往缺乏明确的劳动关系，导致劳动者在培训、工资、福利等方面的权益难以得到充分保障2。 社会保障不完善：新就业形态劳动者的社会保障体系尚不完善，如职业伤害保险覆盖不足，影响了劳动者的就业安全感和参与培训的积极性2。

综上所述，新就业形态劳动者在职业教育和职业技能培训方面面临着多方面的困境，需要政府、企业、培训机构和劳动者共同努力，通过完善政策支持、加强监管、优化培训模式等措施，提高劳动者的培训参与度和培训效果，促进新就业形态劳动者的职业发展。