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如何从基础科学知识和应用技术两方面入手,培育高层次创新研发型与专业技能型人才,充分发挥基础科学人力资本与应用技术人力资本数量与结构之间的高效互动潜能,以适配新质生产力的核心要素需求

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培育高层次创新研发型与专业技能型人才,充分发挥基础科学人力资本与应用技术人力资本之间的高效互动潜能,需要从以下几个方面入手:

  1. 加强基础研究:基础研究是科研的总开关,提升基础创新能力是实现科技自立自强的关键。国家创新体系中基础创新的比重和位置越来越重要,需要坚持问题导向、目标导向与自由探索的基础研究格局2

  2. 顶层设计与系统布局:国家在基础研究领域取得的成果,如铁基超导、干细胞、量子信息等,显示了顶层设计和系统布局的重要性。通过制定基础研究十年行动方案、加大基础研究投入等措施,可以进一步强化基础研究2

  3. 强化学科交叉融合:以基础研究带动核心技术突破,需要强化学科交叉融合、科教融合、研产融合。这有助于提升基础研究重大攻关的质量效益,并促进专利转化,实现高水平的自主技术创新6

  4. 深化体制机制改革:为了更好地调动科技人员的积极性,构建法律、政策、社会环境,需要深化科技体制改革。这包括优化科技投入的绩效,确保国家和社会的科技投入能够产生更好的效果2

  5. 注重人才培养:更加注重青年科技人员的培养,鼓励他们投身基础研究。同时,建立基础研究中心和平台,为人才提供良好的研究环境和发展机会2

  6. 完善区域创新布局:通过完善区域创新布局,可以促进不同地区之间的科技交流与合作,形成全国范围内的科技创新网络,进一步提升整体的创新能力2

  7. 科技支撑抗疫:在面对如新冠肺炎疫情这样的公共卫生事件时,科技的作用尤为重要。高校和科研机构应迅速响应,投入疫情防控科研攻关,发挥科技在抗疫中的关键支撑作用5

通过上述措施,可以培育出既具备深厚基础科学知识,又掌握先进应用技术的高层次人才,满足新质生产力的核心要素需求,推动经济社会的持续发展。

如何评估基础研究和应用技术在创新驱动发展战略中各自的贡献和重要性?

在评估基础研究和应用技术在创新驱动发展战略中的贡献和重要性时,需要考虑它们在推动社会生产力和综合国力提升方面的作用。基础研究是科研的总开关,对于实现科技自立自强至关重要,它在产业链、供应链中解决短板弱项问题,追踪溯源,强化薄弱环节2。而应用技术则直接关联到产业创新和市场竞争力,是将科研成果转化为实际生产力的关键环节。两者相辅相成,共同构成了国家创新体系的核心部分。

在提升基础创新能力的过程中,如何平衡国家战略目标导向和自由探索的关系?

提升基础创新能力的过程中,需要平衡国家战略目标导向和自由探索的关系。一方面,要坚持问题导向、目标导向,围绕国家重大战略需求,加强应用基础研究78。另一方面,也要鼓励自由探索,形成基础研究格局,以促进原始创新和突破性成果的产生212。这种“两条腿走路”的策略,既能保证研究方向与国家战略同步,又能保持科学的开放性和创新性。

目前我国在基础研究领域取得的成果有哪些具体应用,对经济社会发展产生了哪些积极影响?

我国在基础研究领域取得了一系列具有国际影响力的成果,如铁基超导、干细胞、量子信息、类脑芯片等,这些成果在数学、物理、化学等基础学科中也有显著表现2。这些成果不仅提升了国家的科技实力和国际地位,而且通过转化应用,为经济社会发展注入了强劲动力,实现了从“跟跑”到“并跑”再到部分领域“领跑”的转变4

在科技体制改革中,如何更好地调动科技人员的积极性,构建有利于科技创新的法律、政策和社会环境?

在科技体制改革中,调动科技人员积极性的关键在于构建一个有利于科技创新的环境。这包括制定激励创新的法律环境、制度环境、市场环境和学风环境24,以及围绕国家战略目标的实现,调动科技人员的积极性,构建法律、政策、社会环境2。此外,还需深化基础研究体制机制改革,从人才培养、经费投入、项目组织、环境保障等方面加快构建有利于基础研究的制度体系25

如何通过深化体制机制改革,提升基础研究重大攻关的质量效益,实现高水平自主技术创新和专利转化?

深化体制机制改革是提升基础研究重大攻关质量效益的有效途径。首先,需要强化学科交叉融合、科教融合、研产融合,以基础研究带动核心技术突破6。其次,要优化原始创新环境,强化国家科技计划原创导向,加强基础研究人才培养,创新科学研究方法手段20。此外,还需提升企业自主创新能力,加强国家重点实验室原始创新,以实现高水平的自主技术创新和专利转化20。通过这些措施,可以构建一个系统的支持基础研究和技术创新的环境,从而提高研究质量,加快成果转化。

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如何培养创新研发型人才
专业技能型人才的培养方法
基础科学与应用技术人才的互动
如何提升基础科学人力资本
应用技术人力资本的培养策略
新质生产力核心要素的人才需求
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科技部部长 强调基础研究重要性,提出加强基础研究的五项举措。

科研工作者5

高校科研人员 投入疫情防控科研攻关,为抗疫贡献科技力量。

青年科技人员6

青年科技人才 被鼓励投身基础研究,提升基础研究重大攻关的质量效益。

以上内容由AI搜集生成,仅供参考

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