1 . 教育是一个回归（）的过程。
A．谨信
B．爱众
C．孝悌
D．明德
2 . “优化教育教学内容和方式，既教书，又育人”属于“五育并举”中的（）方面。
A．以德育心
B．以智慧心
C．以体强心
D．以美润心
3 . 要坚持以（）为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
A．学生
B．学校
C．家庭
D．人民
4 . 从地方政策颁布情况来看，（）是省人民政府发文，对转型发展的支持力度最高。
A．四川省
B．辽宁省
C．山东省
D．广东省
5 . 习近平总书记在中国人民大学考察时强调，要坚持党的领导，坚持（）指导地位，坚持为党和人民的事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。
A．平均主义
B．马克思主义
C．科学社会主义
D．自由平等主义
1 . 教育是一个回归明德的过程。
2 . “优化教育教学内容和方式，既教书，又育人”属于“五育并举”中的以德育心方面。
3 . 要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
4 . 从地方政策颁布情况来看，广东省是省人民政府发文，对转型发展的支持力度最高。
5 . 习近平总书记在中国人民大学考察时强调，要坚持党的领导，坚
朱婷官宣回归中国女排，你对她的回归有哪些期待？
对于朱婷官宣回归中国女排，我对她的回归有以下几点期待：
期待朱婷能够帮助中国女排提升实力。作为世界级的女排选手，朱婷的回归将极大提升中国女排在攻防两端的实力。她的丰富经验和出色技艺将使队伍更加稳定和有战斗力。
期待朱婷能够在队伍中起到带头作用。作为队长和球队的灵魂，朱婷的领导能力和比赛精神将激励整个队伍，帮助年轻队员成长和发展。
期待朱婷
svm是什么
SVM的英文全称是Support Vector Machines，我们称之为支持向量机。它是一种广泛应用于分类、回归、甚至是异常检测的监督学习算法。自Vapnik和Chervonenkis在1995年首次提出以来，SVM算法在机器学习领域赢得了巨大的声誉。该算法是基于几何和统计理论的数学基础，在实际应用中展示出了出色的性能。支持向量机是一种二类分类模型，旨在
狼孩回归人类社会后能恢复成正常人吗
狼孩回归人类社会后，恢复成正常人的可能性较低。
🌿 狼孩的挑战
语言障碍**：狼孩不会人类语言，正常孩子从小处于人类语言环境中，1-2周岁就能学会人类语言，这是与动物性的第一区别。
心理发展**：仅有人健全的脑，若离开人的社会生活环境，人的心理也不可能正常发展。狼孩卡玛拉被带回人群中生活后，经精心护理和培养，逐渐恢复了正常人的心理
1. 二元Logistic回归
——需满足的假设条件：
假设1：因变量（结局）是二分类变量。
假设2：有至少1个自变量，自变量可以是连续变量，也可以是分类变量。
假设3：每条观测间相互独立。分类变量（包括因变量和自变量）的分类必须全面且每一个分类间互斥。
假设4：最小样本量要求为自变量数目的15倍，但一些研究者认为样本量应达到自变量数目的50倍。
假设5：连续的自变量与因变量的logit转换值之间存在线性关系。
——Box-Tidwell法：将连续自变量与其自然对数值的交互项纳入回归方程，然后具体看交互项是否显著，如果交互作用有统计学意义（P<0.05），则说明对应的连续自变量与因变量logit转换值间没有线性关系（即不符合假设条件）。
假设6：自变量之间无多重共线性。
假设7：没有明显的离群点、杠杆点和强影响点。
例题：某研究者想了解年龄、性别、BMI和总胆固醇（TC）预测患心脏病（CVD）的能力，招募了100例研究对象，记录了年龄（age）、性别（gender）、BMI，测量血中总胆固醇水平（TC），并评估研究对象目前是否患有心脏病（CVD）
二元Logistic回归需满足的假设条件包括：因变量是二分类变量、至少1个自变量、每条观测间相互独立、分类变量分类全面且互斥、最小样本量要求、连续自变量与因变量logit转换值间存在线性关系、自变量间无多重共线性、无明显离群点、杠杆点和强影响点。
📊假设条件
因变量二分类**：因变量必须是二分类变量，如“是/否”。
至少1个自变量